同學(xué)說子然偷了自己的鋼筆，這讓子然很惱火，他本想大發(fā)脾氣，但是想起媽媽的教導(dǎo)馬上冷靜了許多。他說：“你看到我偷了嗎？我一天都和小剛在一起，不信你可以問他？”小剛說：“他一直和我在一起溫習(xí)功課，根本沒偷你的東西。”果然，那位同學(xué)在課桌里找到了自己的鋼筆。

  還有一次，子然回家晚了，爸爸說：“你怎么回來這么晚？是不是又去玩了？你不知遒我們都很擔(dān)心你嗎？”媽媽說：“你先別責(zé)怪他，讓他把話說完。”子然說：“我?guī)椭鷦⒛棠陶宜男」啡チ耍曰貋硗砹恕?rdquo;

   子然是一個(gè)誠實(shí)善良的男孩，受到同學(xué)和家人的誤解后，他沒有爭吵-而是在雙方平靜后敘述了事情的經(jīng)過。這既有利于緩解氣氛，又利于澄清誤會。有些男孩雖然犯了錯(cuò)誤，同時(shí)也受到了批評，但同樣具有陳訴的機(jī)會。這是父母必須牢記的。

   當(dāng)父母不分青紅皂白批評男孩時(shí)，男孩應(yīng)該勇敢地說出事情的經(jīng)過和自己的想法。另外，男孩面臨的批評有的來自老師，有的來自同學(xué)。因此，當(dāng)男孩受到批評之后，應(yīng)首先讓他冷靜下來，再給他陳訴的機(jī)會。只有這樣才能幫助他心平氣和地改正錯(cuò)誤。

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